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随后就“美在墨韵”的概念进行深入指导,并从确立课题研究的阶段性内容、课题研究的方法、课题预期的成果等方面提出了指导意见。

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    第一学期时,所有同学都是冲着一模考前进,他们有的成功的挑战了自己的极限,取得了较大的进步。

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    通过本次民主测评大会,党员们都纷纷表示,将在今后的工作中努力整改自身问题,积极发挥先锋模范作用。

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    学校在听取了区督导组的反馈意见后表示:继续保持原有学校体育工作开展中取得的经验,在把原有的特色做大做强的同时,加大辐射影响力并逐步在原有课程的基础上推进“规范、特色、绳教育”课程,为体育育人注入新的内涵。...

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    (责任审核:陈二)...

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此次校园开放日活动实行网上预约制,作为一所百年老校,被誉为“西学东渐第一校”的汇学对家长和学生都有着极大的吸引力,共三个批次近四百个名额早早被“秒杀”一空。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,党引导人们让一切劳动、知识、技术、管理、资本活力竞相迸发,让一切社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更公平惠及全体人民。...

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而这些作品可以做成书签、纪念册、灯罩等,可以发挥无穷艺术创想,做成任何具有观赏性的家居品。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

一系列活动有效地促进了师生们对心灵成长和心理健康知识的关注和了解,为学生们树立正确的健康观念、培养积极的心理品质营造了友善、宽容、尊重、向上的环境。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

学校在听取了区督导组的反馈意见后表示:继续保持原有学校体育工作开展中取得的经验,在把原有的特色做大做强的同时,加大辐射影响力并逐步在原有课程的基础上推进“规范、特色、绳教育”课程,为体育育人注入新的内涵。...

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家长会上,各班老师先向家长们介绍了本学期的班级概况,然后用视频及照片等形式展示了开学来的幼儿在园情况,并就家园共育工作、教育教学工作、安全教育等内容向家长们做了具体介绍,与家长们对幼儿的教育教学方式上进行了热切的交流,老师们真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育,真正为孩子创造整体和谐的教育环境。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

最后,负责安全工作的老师,将孩子们集中于操场,安抚幼儿情绪,并总结了当“坏人来了”的时候,小朋友要沉着冷静,快速奔跑,及时躲避。...

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来园时分,教师热情接待幼儿和家长的到来,引导幼儿相互交流,观察幼儿情绪变化,发现异样及时介入给予疏导;自主游戏时,教师依据幼儿的兴趣点及时增减游戏内容,调整游戏区域和空间,让幼儿在游戏中积累生活经验,体验人际交往的乐趣。...

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活动一开始,园南幼儿园的园长带领董校师生参观了形式多样的户外运动器材和场地并在美丽的樱花树下合影留念,随后学生们来到室内的“淘气堡”运动乐园,看到这么有趣的运动乐园,有的学生拉着老师的手跃跃欲试,有的学生仔细打量着这个多彩神秘的“城堡”,还有的学生已经迫不及待地往上爬了!在老师的引导下,学生们纷纷脱下自己的小鞋子整齐的摆放在鞋架区域,有秩序的跟着前来邀请自己的小朋友进入“淘气堡”,“我在这里!”一个学生开心的说道,“这里有个阳光隧道,你跟好我哦。...

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园长、保教主任、家教工作负责人等出席本次会议,旨在听取家委会成员对幼儿园管理的意见与建议,在老师与家长之间搭起更为和谐的沟通桥梁,共同促进幼儿园更好地发展。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

铿锵有力的呼号声是他们报效祖国的决心,整齐规范的行进队列是他们努力的成果,让我们为毕业班的求知学子们加油喝彩! 由校领导及教师代表组成的评审团认真检阅,并依据赛端正、赛正确、赛整齐、赛坚定、赛规范、赛雄壮等六项竞赛项目客观打分,各班成绩将不日公布。...

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本次开题报告会使本园课题研究思路更加明朗,研究计划更加清晰,让课题组成员们对即将研究的课题有了更深入的认识,明确了研究方向、步骤。...

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此项课题主要研究在高考新政背景下关于学生生涯发展的系列研究,涉及到学校的课程建设、学科渗透、实践活动等各个领域。...

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阅读(6004) 作者(Admin)

在未来的科技创新道路上,董二小的师生们将继续保持这份科学兴趣和浓厚的热情,保持对未知世界强烈的好奇心,保持敢于质疑、敢为天下先的勇气,创新体验成长。...

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操场上人声鼎沸,叫卖声此起彼伏,同学们兴致高昂,穿着动漫服饰的同学更是为义卖活动增添了不少人气。...

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因此,我们要加强教育,让学生远离危险,认识生活中的各种安全问题,学会正确处置意外,做好防范、树立起自我保护意识,提高自我保护的能力。...

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(摄影:朱丽叶;责任编辑:吴佳纯;责审:郑亚捷)...

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其次,孙老师提出,项目的切口要小,要注重项目在当前的意义是什么?与以往或现成的研究成果有何不同?要聚焦现实需求,“如走班制下的班会应如何改革”等,培训不能“散”,项目不能“散”。...